Aprillis jõudis NutiPisik taas Rõngu Lasteaed Pihlakobarasse, kus seekord keskendusime mTiny roboti võimalustele ning sellele, kuidas seda lõimida igapäevases õppe- ja kasvatustegevuses.
Kohtumine algas lühikese sissejuhatusega, et luua ühine arusaam roboti tööpõhimõtetest ja funktsioonidest. Peagi liikus fookus aga sellele, mis on NutiPisiku koolituste keskmes- ise kogemine ja katsetamine. Õpetajad jagunesid väiksematesse gruppidesse ning asusid praktiliste ülesannete kaudu avastama, kuidas robotit juhtida, programmeerida ja erinevates õpisituatsioonides rakendada.
Katsetuste käigus leiti mitmeid võimalusi, kuidas mTiny robotit siduda erinevate õppevaldkondadega. Läbi mänguliste tegevuste lõimiti robootikat matemaatika, keele ja kõne, mina ja keskkond ning muusika valdkondadega. Nii tekkis arusaam, et robot ei ole eraldiseisev vahend, vaid paindlik tööriist, mis rikastab juba olemasolevat õppetööd.
Oluline osa koolitusest oli ka tegevuste kavandamine. Õpetajad mõtlesid läbi, kuidas saadud ideid oma rühmas rakendada, ning said kaasa ülesande viia üks tegevus lastega ellu. Sellele järgneb analüüs ja personaalne tagasiside, mis aitab õpitut kinnistada ning enesekindlust edasi kasvatada.
Päeva lõpetas ühine refleksioon, kus jagati mõtteid, kogemusi ja uusi ideid. Taaskord kinnitas see kohtumine, et kui õpetajal on valmisolek katsetada, muutub ka tehnoloogia kasutamine loomulikuks osaks õppimisest- lihtsaks, mänguliseks ja laste arengut toetavaks.
👉 Robot üksi ei õpeta aga õiged võtted teevad imet.
